Datos Generales
Estructura General del Programa
- Nombre del Programa: Licenciatura en Matemáticas
- Título que otorga: Licenciado/a en Matemáticas
- Organismo Académico al que corresponde: Facultad de Ciencias | U.A.E.M.
- Duración Total de la Carrera: 10 periodos (5 años)
- Valor en crédito del plan de estudios: 414 - 546 (298 obligatorios y 116-158 optativos)
- Calendario escolar y periodos para administrar las unidades de aprendizaje: Calendario escolar con dos periodos regulares y un intensivo.
Objeto de Estudio, Profesionista en Matemáticas
-
Manejar esquemas, modelos y teorías abstractas, aplicando sus conocimientos a problemas prácticos y útiles a la sociedad, las ciencias y al desarrollo de la misma matemática.
Participar en programas de la investigación matemática y de otras ciencias que elaboren las Universidades y Centros de Investigación nacionales e internacionales."
Licenciatura — Matemáticas -
Asesorar en las cuestiones industriales y de la productividad.
Comunicar eficientemente sus conocimientos así como los resultados de sus proyectos."
-
Continuar su formación como científico a través de su ingreso a un posgrado. Divulgar el conocimiento científico. Desarrollar capacidades emprendedoras en la aplicación de ciencia. Desarrollar habilidades para participar en la toma de decisiones en el contexto político municipal, estatal, federal y global. Manejar equipo especializado. Desarrollar habilidades docentes para la enseñanza de la matemática en el nivel medio y medio superior."
-
Institucionalmente la Carrera de Matemáticas se incorporó a la lista de licenciaturas de la Universidad Autónoma del Estado de México a partir de 1987 cuando fue aprobada por el H. Consejo Universitario para la Escuela de Ciencias, el primer plan de estudios duro vigente de 1987 a 1993, en él se formaron 6 generaciones. En 1993 el plan de estudios se reestructuró y de ello se derivó un nuevo programa aprobado en 2003, el cual es vigente hasta nuestros días."
Crónista
El programa de la Licenciatura en Matemáticas tiene una duración de 9 a 12 semestres, de acuerdo con el sistema de evaluación del aprendizaje, la reglamentación y la planeación de la Facultad, puede ser posible acreditar asignaturas en los períodos intersemestrales, por lo que el número de semestres para cubrir los créditos podría ser menor que nueve semestres.
La Licenciatura en Matemáticas tiene un valor crediticio total comprendido entre 414 y 456 créditos, como mínimo y máximo, respectivamente, incluyendo créditos obligatorios y optativos. Esto es con el objetivo de facilitar tanto la movilidad como la consideración de márgenes de actuación que han de tener los participantes: estudiantes y profesores. Con este rango se pretende proporcionar al estudiante un mecanismo que le permita reorientar sus estudios, en caso de que así lo requiera, para que decida crítica y reflexivamente el qué cambiar, el cómo hacerlo y en qué dirección, con el común acuerdo y la asesoría de su tutor.
El total de créditos que el estudiante puede cursar debe de estar entre 414 y 456. Se conforma de 298 créditos obligatorios y los créditos optativos están en un rango de 116 a 158, como mínimo y máximo, respectivamente. Los créditos obligatorios se cursan en los núcleos básico y sustantivo, correspondiendo 70 créditos al primero y 228 al segundo. Los créditos optativos se cursan en los núcleos básico e integral y, para cubrir el mínimo (116) de ellos, el alumno debe cursar 16 créditos en el núcleo básico y 100 en el núcleo integral. El total de créditos optativos que el estudiante puede cursar no debe exceder el máximo de 158 créditos, incluyendo todos los del núcleo básico como los del integral; en el núcleo básico el estudiante puede optar por cursar hasta un máximo 32 créditos (en el caso de alcanzar este máximo, en el núcleo integral puede optar por cursar hasta un máximo de 126 créditos), mientras que en el núcleo integral el estudiante puede optar por cursar hasta un máximo 142 créditos (lo que puede darse en caso de que haya optado por cursar sólo el mínimo de 16 créditos en el núcleo básico). Es en estos rangos de créditos optativos en los que el estudiante puede diseñar su propia trayectoria de estudios.
Núcleo |
Fundamental |
Complementario |
Subtotales |
|||
Hrs/sem |
Créditos |
Hrs/sem |
Créditos |
Hrs/sem |
Créditos |
|
Básico |
46 |
70 |
8* |
16 - 32 |
54* |
86-102 |
Sustantivo |
141 |
228 |
- |
- |
141 |
228 |
Integral |
- |
- |
50* |
100-142 |
50* |
100-142 |
Total |
187 |
298 |
58* |
116-158 |
245* |
414-456 |
Distribución de los Créditos por Núcleos de Formación.
En la siguiente tabla se muestran los créditos por núcleos de formación y área curricular. Se muestran los rangos para los créditos optativos de los núcleos básico e integral. El total de créditos de la carrera esta entre un mínimo de 414 créditos hasta un máximo de 456. Obsérvese que las cuatro áreas principales de formación disciplinar son Análisis Matemático, Álgebra, Geometría y Matemáticas Discretas. Las otras áreas contribuyen esencialmente a la formación integral.
Núcleo |
Básico |
Sustantivo |
Integral |
Total de créditos |
||
Área |
||||||
|
Obligatorios |
Optativos |
Obligatorios |
Optativos |
Obligatorios |
Optativos |
Análisis |
10 |
16 a 32 |
98 |
100 a 142 |
108 |
116 a 158 |
Álgebra |
20 |
50 |
70 |
|||
Geometría |
10 |
30 |
40 |
|||
Matemáticas |
8 |
50 |
58 |
|||
Fundamentos |
|
|
|
|||
Ciencias |
|
|
|
|||
Formación |
22 |
|
22 |
|||
Totales |
70 |
16 a 32 |
228 |
100 a 142 |
298 |
116 a 158 |
|
Total de créditos |
414 a 456 |